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思想实验室

给中学生的20节开放性思维课程

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课程目标
薛定谔的猫、忒修斯之船、量子纠缠、体验机器、时间穿越……谈论诸如“既死又活“、”我是谁“ 、“诡秘般的远距作用”、“快乐的意义“此类复杂命题,真的那么困难吗?
了解这些著名的悖论,并不是要给孩子一个”正确答案“,而是一种真正的思维训练,帮助孩子打开独立思考的大门,也为他们进行思辨性写作提供独到而有价值的理论和素材支撑。

 

课程内容
课程要素:科学史研究表明:许多重大科学理论的发现并非都是实验得到,而是通过思想实验得到的,如麦克斯韦的小妖、爱因斯坦的升降机。这些脑洞大开的思想实验,引领学生获得科学实验和哲学思辨的基本方法和精神需求,从而进入自然科学和社会科学的殿堂。
学科融合设计:本课程融合哲学、伦理学、数学、物理、历史、艺术等学科。


课程大纲
忒修斯之船/什么是知识/享乐机器/麦克斯韦的小妖/量子纠缠/时空穿越……(不断更新中)

授课教师

SeeHow老师
博雅课程设计师
1

哲学走廊上的漫步者

困扰着每个人的那些终极哲学命题

哪艘船才是真正的忒修斯之船?
从四因说开始,思考身份同一性问题
为什么文艺作品经常会探讨这一主题?
从关于时钟的思想实验开始探讨知识的本质
“懒汉”哲学家对决奶牛以及硬币的思想实验
汽车、地球和房间的思想实验再拓展
它会是世界上最能令人幸福的机器吗?
为什么会有人选择进入机器而有人则不会?
快乐是生活的唯一追求吗?
同一个问题,两种道德观
一种被称作叫无知之幕的正义观
2

魔法数学部里的高材生

探究潜藏在有趣故事背后的奥秘原理

生日问题与无限猴子问题
随处可见的辛普森悖论应用
小镇上的理发师该为他自己理发吗?
3

中学生也能看懂的量子力学

量子力学离不开思想实验

4

仿生人能读懂莎士比亚吗?

简而言之,AI技术。

5

决策与博弈的俱乐部

从日常消费到国家战略的经济学

效用的原理:圣彼得堡悖论和阿莱悖论
从经典案例到日常生活的囚徒困境
6

外星生命在哪里?

回顾人类对探空的疑问和探索