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名著导读——《老人与海》

“青藤”学生学过的名著课

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课程目标

  • 自主阅读《老人与海》,梳理故事情节,了解人物形象。
  • 通过导读,了解海明威的人生历程,理解他矛盾的一生,进而了解文学史上迷惘一代的作家。
  • 初步了解海明威的“冰山理论”,学习从文本出发,不断追问,在审美接受过程中再创造,逐步养成独立而有效思考的通识能力。
  • 通过导读,将海明威名句“好汉可以被毁灭,不可以被打败”放至一个重要的自然与人文背景中,深刻理解《老人与海》所蕴含的思想:人与自然的关系,人与社会的关系,人与自我的关系。

课程特点

  • 学习模式深度融合:线上+线下,自主阅读与启发性阅读相结合。
  • 全面提升语文学科素养,学习深度解读经典文学作品。

课程简介

作为高考必考书,《老人与海》一直是高中阶段整本书阅读的重要图书,在历年的高考题中,也多次出现《老人与海》阅读题。

1953年,海明威凭《老人与海》获得普利策奖,第二年,在他获得诺贝尔文学奖的颁奖词中,《老人与海》也一再被提及,是世界文学史上的重要作品。

在《老人与海》一书中,海明威塑造了一个典型的海明威式的硬汉,“人可以被毁灭,却不可以被打败”也因此被铭刻在世界文学史上。那么,我们究竟应该如何去理解“硬汉”海明威,他充满传奇的一生,他被称为迷惘的一代的代表作家,在他身上有哪些矛盾的地方?

海明威既是作家,又是记者,我们该如何理解他的“冰山理论”?在《老人与海》这本书中,他的“冰山理论”是如何体现出来的?

如何将海明威名句“好汉可以被毁灭,不可以被打败”放至一个重要的自然与人文背景中,深刻理解《老人与海》所蕴含的思想:人与自然的关系,人与社会的关系,人与自我的关系,是本课程的一大特色。

老人圣迭哥在和鱼搏斗的过程中,是如何充分展现人类的尊严?这尊严,既是苦心孤诣,坚韧不拔,永不放弃的对人类英雄主义精神的承传,又是人类对自然的理解、尊重和感恩,表现了伟大的人道主义精神。如《纽约时报》所说:“海明威本人及其笔下的人物影响了整整一代甚至几代美国人,人们争相仿效他和他作品中的人物,他就是美国精神的化身。”本课程将引领您一起,深度解读海明威和《老人与海》,探究作品所蕴含的深刻思想。

课程应用

本课程可应用于语文课、阅读课等,实际可分为三课时完成,第一课时完成平台上的第一、二讲,包括自读检测和探究题,第二课时完成平台上的第三、四讲,包括探究题。探究题可以直接发表在博雅论坛上,也可以老师组织线下讨论,推选同学作笔记,发表在博雅论坛上。

建议在课程开始之前,学生先完成《老人与海》的文本阅读。

适合人群

  • 高中学生。
  • 阅读基础较好的初中生。
  • 热爱阅读的家长、老师。
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课程设计

高级教师,中小学通识教育研究者
博雅课程设计师
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课程特色

视频(7)
作业(1)
图文 / 游戏(3)
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最新学员

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