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科学家是怎样想问题的
第1任务： 【导入视频】这是一门怎样的课程？
查看课程
任务列表
第1任务： 【导入视频】这是一门怎样的课程？
第2任务： 【阅读文本】《人体血液是怎么循环的？》导学
第3-1任务： 【观看视频】人体血液是怎么循环的？——哈维是怎样想的
第3-2任务： 自主探究：哈维与人体血液
第4任务： 【闯关练习】《人体血液是怎么循环的？》检测
第5任务： 【头脑风暴】说说你的想法吧
第6任务： 【课程回顾】《人体血液是怎么循环的？》
第7任务： 【评价反思】自评和互评
第8任务： 【阅读文本】《空气泵和真空实验》导学
第9-1任务： 【观看视频】空气泵和真空实验——波义耳是怎样想的
第9-2任务： 自主探究：波义耳与真空
第10任务： 【闯关练习】《空气泵和真空实验》检测
第11任务： 【头脑风暴】说说你的想法吧
第12任务： 【课程回顾】《空气泵和真空实验》
第13任务： 【拓展实验】《空气泵和真空实验》小实验
第14任务： 【评价反思】自评和互评
第15任务： 【阅读文本】《燃烧是燃素在起作用？》导学
第16-1任务： 【观看视频】燃烧是燃素在起作用？——拉瓦锡是怎样想的
第16-2任务： 自主探究：燃素理论 v.s. 拉瓦锡
第17任务： 【闯关练习】《燃烧是燃素在起作用？》检测
第18任务： 【头脑风暴】说说你的想法吧
第19任务： 【课程回顾】《燃烧是燃素在起作用？》
第20任务： 【评价反思】自评和互评
第21任务： 【阅读文本】《光的本性》导学
第22-1任务： 【观看视频】光的本性——牛顿和托马斯·杨怎样想的
第22-2任务： 自主探究：波 v.s. 微粒
第23任务： 【闯关练习】《光的本性》检测
第24任务： 【头脑风暴】说说你的想法吧
第25任务： 【课程回顾】《光的本性》
第26任务： 【评价反思】自评和互评
第27任务： 【阅读文本】《电能生磁，磁能生电吗？》导学
第28-1任务： 【观看视频】电能生磁，磁能生电吗？——法拉第是怎样想的
第28-2任务： 自主探究：磁生电
第29任务： 【闯关练习】《电能生磁，磁能生电吗？》检测
第30任务： 【头脑风暴】说说你的想法吧
第31任务： 【课程回顾】《电能生磁，磁能生电吗？》
第32任务： 【评价反思】自评和互评
第33任务： 【阅读文本】《建立生物学的秩序》导学
第34-1任务： 观看视频：建立生物学的秩序——林奈是怎样想的
第34-2任务： 自主探究：阶元系统中的动植物
第35任务： 【闯关练习】《建立生物学的秩序》检测
第36任务： 【头脑风暴】说说你的想法吧
第37任务： 【课程回顾】《建立生物学的秩序》
第38任务： 【评价反思】自评和互评
第39任务： 【阅读文本】《白色的阳光是七色光混合而成的吗？》导学
第40-1任务： 观看视频：白色的阳光是七色光混合而成的吗？——牛顿是怎样想的
第40-2任务： 自主探究：光的色散
第41任务： 【闯关练习】《白色的阳光是七色光混合而成的吗？》检测
第42任务： 【头脑风暴】说说你的想法吧
第43任务： 【课程回顾】《白色的阳光是七色光混合而成的吗？》
第44任务： 【评价反思】自评和互评
第45任务： 【阅读文本】《是苹果砸出万有引力吗？》导学
第46-1任务： 观看视频：是苹果砸出万有引力吗？——牛顿是怎样想的
第46-2任务： 自主探究：万有引力
第47任务： 【闯关练习】《是苹果砸出万有引力吗？》检测
第48任务： 【头脑风暴】说说你的想法吧
第49任务： 【课程回顾】《是苹果砸出万有引力吗？》
第50任务： 【评价反思】自评和互评
第51任务： 【阅读文本】《行星的运行规律》导学
第52-1任务： 观看视频：行星的运行规律——开普勒是怎样想的
第52-2任务： 自主探究：椭圆 & 数
第53任务： 【闯关练习】《行星的运行规律》检测
第54任务： 【头脑风暴】说说你的想法吧
第55任务： 【课程回顾】《行星的运行规律》
第56任务： 【评价反思】自评和互评
第57任务： 【阅读文本】《“力”和“运动”的关系》导学
第58-1任务： 观看视频：自由落体运动的规律——伽利略是怎么想的
第58-2任务： 自主探究：伽利略与自由落体运动
第59任务： 【闯关练习】《“力”和“运动”的关系》检测
第60任务： 【头脑风暴】说说你的想法吧
第61任务： 【课程回顾】《“力”和“运动”的关系》
第62任务： 【评价反思】自评和互评
第63任务： 评价量表-科学家是怎样想问题的
第64任务： 【期末综测】分享你的收获吧！
