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周霞
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喜欢学生,热爱地理,爱好研究,常常涂涂随笔,写写反思,做做课题,一直以来,把课堂作为研究基地,行走于地理教学研究的路上,不觉疲倦。擅长以学生的认知水平为基准,合理整合教材,编制学习内容。“经纬大义,地域分析,人地和谐,知行合一”是一贯遵循的教学宣言。
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