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什么是项目式学习

 

同学们好,欢迎来到博雅云课堂。今天,我们将开启一种新的学习模式:项目式学习。

什么是项目式学习呢?

 

项目式学习是指由同学们自己积极地收集信息、获取知识、探讨方案,解决具有现实意义的问题,自主完成探索项目的一种学习方法。

 

在项目式学习中,我们不是被动地学习,掌握一些知识,获得某项能力,而是要像真正的学者那样去做研究,掌握探究世界的方法。

 

那么,项目式学习如何应用于我们语文学科呢?

 

在语文学科中应用项目式学习,有多种多样的办法。比如,我们可以像科学家一样去探究,完成一份科学探究报告。也可以像文学家或艺术家一样去创作,完成一本个人或团队的文集,等等。今天的这门课,我们选择以作家和作品专题研究来进行项目式学习。

 

传统阅读中,大家对作家和作品的了解经常是碎片化的。比如,全世界的人都喜欢安徒生童话。他的《海的女儿》《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《皇帝的新装》等,让一代又一代读者着迷。但是,大多数读者都没有去认真思考这样一些问题:

安徒生为什么能写出这么多优秀的作品?

他的成长经历是什么样的?

他的作品有哪些艺术特色?

他塑造了哪些经久不衰的人物形象?

他为我们创造出了一个什么样的文学世界?

这个文学世界和现实生活有什么关系?

我们能向安徒生学习,创造出一个属于自己的文学世界吗?

作家作品专题研究就会去系统探究这些问题。

 

通过对作家的深入研究,探寻作家的创作足迹,发现作品背后隐藏的故事。

作为文学欣赏者,我们就能更好地解读作品体现的情怀与意义。如果想成为写作者,系统认识和分析作家及作品,就能帮助我们学习作者的写作思路、创作技法。

 

项目式学习能够帮助我们获得哪些能力呢?

 

在项目中,我们要学会搜集分析信息,学习建立作家档案,完成一篇研究性主题报告,对作家形成系统深入的了解。更重要的是,通过学习,我希望能看到这样的你:善于发问,勤于思考,探索求真,具有独立思辨能力和解决问题的能力。我们能通过这样的研究,去认识世界,认识自我,认识他人,让自己从中获得力量,让自己变得更美好。

 

接下来,我要给大家谈一谈这门课程的学习要求。

 

我们这门课程,是项目式学习,以团队合作学习的方式进行的。学习过程中,需要大家通力合作。项目式学习,首先要学习制订项目计划书。后面的课程,我们会一起学习如何制订本课程的计划。其次,项目式学习过程中,我们要学会自我评价和给团队成员评价。在每节课之前,大家要了解一下这节课的评价量表,课程结束后,按量表给自己或一起探究的团队成员进行评分。到课程展示环节,我们会请小组互相评分,并邀请其他老师和家长进行评分。最终,你们小组的得分,就是你个人的得分。这也说明,团队合作是非常重要的。我还希望大家能学以致用,把这门课程中学到的方法,应用于其他作家和作品的阅读与探究。

 

现在,就让我们一起开启探究之旅吧。

 

创作团队

策划:梅也  讲稿:戴文军  编辑:曹敏  视频制作:陈月、施晨光  设计:卢楠

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