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安徒生和他的童话世界——研究性写作

博雅名著课——PBL项目式学习

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课程简介

“安徒生和他的童话世界”,是以“安徒生和他的童话世界”为主题的项目式学习课程,以任务为驱动,激发学生自主性和创造性。本课程主要包括以下几个板块:

  • 制定项目计划书:课程开始阶段,制定学习“安徒生和他的童话世界”项目计划书和阅读计划书,培养项目管理思维,锻炼自我管理能力。
  • 建立作家档案:从学会搜索信息、收集资料开始,经分类整理,最终为安徒生建立作家档案,在实践操作中形成对安徒生的理解和认识。
  • 品读经典童话:以安徒生的经典童话《幸运的套鞋》《演木偶戏的人》《皇帝的新装》《完全是真的》等作为导读内容,深入挖掘故事内涵,和学生一起思考关于愿望、愚蠢、谣言等问题,让学生在深度的研究中,学会更好地与自我、他人、世界相处。
  • 完成研究报告:在充分了解安徒生及其作品的基础上,结合自己的兴趣、能力和特长,自主确定选题,完成一篇作家作品专题研究报告。
  • 主题报告演讲:如果有时间的话,全班或者全年级分工合作,举办一场“安徒生和他的童话世界”主题报告演讲活动,展示你们的研究结果。

课程目标

  • 通过整个项目式学习,培养项目规划意识,提高学生时间管理能力、自我管理能力。
  • 深入了解安徒生及其作品,在实践中形成自己对作家作品的认识,全面提高学生语文素养。
  • 通过研究报告写作,提高信息搜集和整理能力、阅读理解和写作能力;在主题展览中,了解展览职业角色,培养沟通协作能力。
  • 在童话故事中,探索生命、选择、爱和自我认同等相关问题,形成有益于学生身心发展的价值观。

课程特色

  • 任务驱动、自主学习:采用PBL项目式学习方式,以学生为中心,以任务为驱动,把学习的主动权还给学生。自主确定研究主题,主动搜集目标信息;自主设计主题展览,把能力发展落实到实际操作中。
  • 线上线下、融合学习:在线视频了解搜集资料、整理资料、建立作家档案的方法和步骤,视频导读童话故事中的深刻内涵,引导学生自己思考,寻找研究切入口;线下实践操作,完成搜集资料、整理档案、作家作品研究报告写作、主题展览筹划及展示等任务。指导与实践交叉进行,清晰有效。
  • 哲思引导、职业演练:既注重通过童话故事导读,引导学生思考自我价值等哲学问题,又在项目式学习中分工合作,合作研究安徒生童话故事里的角色形象、哲学思考,理解生命与爱,理解社会与自我。

你的收获

  • 一份自己亲自建立的安徒生作家作品档案
  • 一份结合了自己兴趣的作家作品研究报告。
  • 童话故事阅读不再停留在故事层面,学会以自己的方式解读作品。
  • 一场别开生面的主题展览,体验从策划、设计到举办的酸甜苦辣。

适合人群

  • 小学三年级以上,甚至初一、初二的学生:教师可以根据学生水平的不同,对作家作品专题研究报告,以及线下相关任务难度,作出相应的调整。
  • 使用安徒生童话故事进行教学的老师们:本课程可以作为教师教学备课的参考资料。
  • 时间较充足,对安徒生及其童话感兴趣的大朋友:如果你无意间发现并喜欢上了安徒生这位童话大王,这套课程可以让你对他有更全面的了解。

课程应用

  • 应用场景:本课程可应用于课后三点半、语文教学、综合实践教学、戏剧社团、阅读教学等。
  • 课时设置
    每课时至少包括两类任务:在线视频学习和线下任务探究

    课时01-04:项目准备阶段。通过视频,了解什么是项目式学习,如何编制项目计划,确定自己的阅读计划并开始阅读,完成项目计划书编制并用来指导接下来的课程任务。
    课时05-08:作家研究。要求采取团队分工合作的方式,搜集、整理安徒生不同方面的资料,并完成一份微写作。
    课时09-13:作品探究。观看作品解读视频后,完成探究任务;并研读安徒生童话,确定自己的研究主题,完成主题研究报告。
    课时13起:进行研究性写作,并准备项目成果设计和展示。这一部分的课时可由教师根据实际情况灵活设置,设计并筹办“安徒生和他的童话世界”主题报告。
  • 准备与建议:
    1. 购买书籍:教师提前准备好安徒生的相关书目,具体书目见“附件1:项目准备——安徒生图书阅读计划”
    2. 团队建设:课程开始之前,教师根据实际情况把学生分成不同的小组,并阐明在小组内进行团队合作的意义,明确团队建设的方法。具体内容见“附件3:团队建设的方法”。
    3. 课程量表:下载并打印《安徒生和他的童话世界——PBL项目式学习评价量表》,并在每节课前,让同学了解本节课量表,完成全部项目任务后,让学生自评和同学互评。有条件的学校,可以通过系统设置量表,完成综合素养评价。

课程设计

高级教师,中小学通识教育研究者
语文特级教师,全国教育科研杰出校长,全国十佳教师
1

阶段一:开启项目式学习

项目式学习要做哪些事
精读、略读和研究性阅读
找到我们想要研究的主题
让项目计划书带领我们走向成功
2

阶段二:认识安徒生

安徒生的一生:一首温情而浪漫的哀歌(上)
安徒生的一生:一首温情而浪漫的哀歌(下)
搜索引擎里的安徒生
为安徒生建一个作家档案
3

阶段三:精读安徒生

4

阶段四:研究性写作

5

附录:资料下载