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探究E•B•怀特和他的童话世界

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课程简介

课程设计者选择“E•B•怀特和他的童话世界”作为探究对象,陪伴小朋友大朋友们一起进行作家和作品主题研究。

课程目标

  • 系统认识和分析作家及作品,对文学作品形成自己的思考和认识,并学会阅读和探究名著的基本方法与能力。
  • 通过名著研读,让学生对成长、友谊、诚信等美好品质有更深的体会,更好地完善自我,探寻生命的价值和意义。

课程特点

  • 线上线下、融合学习:线上提出探究任务,提供学习支架,线下教师组织实施,完成学习任务。
  • 教师示范、学生自主:本课程中,教师把自己对作家及作品探究的思路示范性地呈现给学生,引导学生进行自主探究和思考,提高自主学习能力。
  • 哲思引导、职业演练:既注重通过童话故事导读,引导学生思考生命价值等哲学问题,又在主题展览中分工合作,让学生通过主题展览,形成对策展的认知。

课程结构

在传统阅读中,大家对作家和作品的了解经常是碎片化的。本课程“E•B•怀特和他的童话世界”为例,深入学习和探讨作家和作品,让阅读真正发生。

本课程一般包括以下内容:

1. 建立作家档案

探究作家的人生经历与作品之间的关系,通过深入研究,探寻作家的创作足迹,发现作品背后隐藏的故事。

2. 品读作家作品

这些作品有哪些特色?主题是什么?为什么会有那么多人喜欢?作品的意义是什么?作品对今天有哪些借鉴意义?不仅让学生了解人们对该作品共识性的解读,更重要的引导学生寻找恰当的切入点,有理有据地进行个性化解读,还通过追问的方式,示范性地向学生呈现解读的逻辑过程。

适合人群

  • 小学生。
  • 热爱阅读、期望自己和孩子一起成长的家长、老师。

课程设计

博雅名师