本系列课程的内容框架遵循课程标准，应用KUD（Know, Understand, Do）教学目标组作为主要的设计范式并贯彻了课标所倡导的大概念教学理念。课程以学习者为中心，着重引入了大量不插电计算思维活动作为核心教学活动，提升了趣味性和实践性。

《计算思维——生活中的算法》课程包括分解问题和抽象两个大概念教学目标组。其中分解问题专题组围绕“将问题分而治之”的思维方法展开，包括递归、归并排序、动态规划等信息科学中的经典算法，以及甘特图等解决问题工具。抽象教学专题则强调“透过现象看本质”的思维方法——将物理世界中的真实问题转化为计算机可解问题的思维模式，包括了广度优先搜索、四色原理等经典算法，以及多种以图为基础的解决问题工具。本课程融合真实情境打开学生视野，引导学生通过动手实践和解决问题理解算法精髓、领会算法价值，培养学生成为初步具备计算思维素养的未来人才。