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科学家是怎样想问题的
价格 ¥ 199.00
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课程介绍

课程简介

电与磁的关系是怎样被发现的?

人类对人体血液循环的认识经历了怎样的曲折?

牛顿和胡克这对冤家在光的问题上是如何互怼的?

从亚里士多德到伽利略,从牛顿到托马斯·杨,你将会在这门课程中见证科学的发展历程。

这是一个有关科学的课程。每一课,我们都会讲述一个人类科学史上的重大发现。

这是一个有关思考的课程。科学的发现离不开思考,无论是缜密的逻辑推理还是脑海中的灵光一现,都是科学家们不停运转他们智慧大脑的结果。

这是一个有关理趣的课程。无论是科学的主题还是思考的主题,都会让这些故事听起来不轻松。开动你的大脑,在不断活化、提升你思维能力的“烧脑”过程中,获得理性的乐趣吧!

课程目标

  • 了解人类科学史上的重大发现,了解这些发现背后的科学家故事;
  • 锻炼思维能力和分析能力,学会从文字和图像中理出重大发现事件的发展脉络;
  • 从故事中体悟科学精神,从科学家的经历中理解好奇、质疑、追问、坚持等行为的价值。

课程特色

  • 故事呈现:以故事的形式,把冰冷的原理和公式在鲜活的人物和事件中还原,科学也可以如此有趣。
  • 图像表达:利用视频和图像的优势,让科学知识和科学精神从书本中跳脱出来,便于学生理解。

你的收获

  • 10节视频课,清晰掌握10个人类科学史上的重大发现;
  • 飞速运转大脑,摆脱舒适区,锻炼思维能力;
  • 在博雅云课堂的话题区,分享和讨论你对某一发现的看法,表达出自己的思考;

适合人群

  • 公立或民办学校初中、高中生:如果你喜欢,又不满足于课本上的理论和公式,想了解科学背后的故事,这套课程正是你想要的;
  • 希望了解科学发展历程的大朋友:如果你想了解科学,走近科学的世界,但面对市场上诸多枯燥乏味的科学书籍,又实在提不起兴趣,也可以学习本课程。通过视频,在故事中了解科学发现的过程,进一步激发你对科学的兴趣。