模板课程
走进充满诱惑的星空——PBL项目式学习

跟天文学会老师一起仰望星空

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课程简介

天空是深邃的,宇宙是广漠的。关注星空、热爱天文的小朋友、大朋友们:

你们想亲眼目睹无垠苍穹中那千姿百态的天体吗?

你们想亲自探索浩瀚宇宙中那无穷无尽的奥秘吗?

太阳为什么东升西落、月亮为什么有圆有缺?

彗星为什么有尾巴、天上为什么会下“流星雨”?

那璀璨斑斓的四季星空,到底应该如何识别?

请跟我们来吧,“跟着丁老师学天文”系列天文课程开讲啦!

课程目标

  • 通过课程的学习,欣赏古老天文学和现代天文学的无穷魅力。
  • 系统学习天文学知识,并通过观测星空,拍摄星图等天文活动,培养学生科学探究的兴趣和科学探究的能力,形成科学素养。
  • 通过仰望苍穹和脚踏实地的科学探究活动,陪伴学生跨越时间的长河,漫游广阔的空间,理解宇宙的奥秘,探索人生的真谛,使学生拥有丰富的精神生活,助力大家成为一个胸怀博大的人,一个眼界开阔的人。

课程特点

  • 线上与线下的有机融合:本课程由线上老师引领学生系统了解天文学相关知识,并提出学习任务,线下教师组织实施,学生可以与同学、教师进行实时和课后的互动。
  • 知识与能力的有机融合:本课程将学科知识和科学探究能力、方法系统融合,带领学生通过探究活动,了解科学探究的一般方法,领悟科学探究的精神,获得基础的科学素养。
  • 学科与学科之间的融合:本课程不仅带学生进行天文学科的学习,更无缝融合了科学史和科学精神,带领学生认识天文学的每一大进步,都是人类文明史的里程碑,从而使自己的内心世界获得丰盈,树立正确的价值观、人生观。
  • 教师的示范性与学生的自主探究相结合:本课程清晰地把自己在天文学中的探究思路呈现出来,鼓励学生进行迁移,自主探究和思考,从而提高自主学习的能力。

讲师介绍

本课程的设计者丁震老师,是中国天文学会会员,江苏省天文学会科技传播专家,江苏省天文学会校园行专家,苏州市天文学会常务理事。

近二十年的中学天文辅导员生涯中,丁老师组织承办过大大小小的天文活动上百次,指导学生多次获得全国中学生天文奥林匹克竞赛金奖、亚太地区天文奥林匹克竞赛金奖、国际天文与天体物理奥林匹克竞赛银牌等。

在天文学学术领域中,丁老师多次应中国天文学会之邀参与活动,如赴埃及参加日全食观测,在中国天文学会2013年学术年会上做报告,参加世界科联大会“科普之夜”服务活动,组织观测星空、日食、月食、流星各种活动,在互联网上进行星空观测直播,深受天文学爱好者和学生的热爱。

适合人群

  • 初中学生。
  • 热爱科学、基础较好的小学生。
  • 热爱天文、热爱科学的家长、老师。

课程设计

博雅天文地理课程设计者,知名天文教育专家
博雅课程设计师