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趣讲10幅传世名画,认识10位大宗师

趣讲10幅传世名画,认识10位大宗师

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这个寒假,让我们“美美地过”

趣讲10幅传世名画,认识10位中国古代绘画的大宗师

带你跨越千年,进行一场古典美学之旅。

学习优秀传统文化已经成为国家战略。

而一提到传统文化学习,大家想得最多的,往往是三字经、弟子规,唐诗宋词、论语和史记……

这些,固然很重要,但是,对小朋友甚至对很多成年人来说,也难免觉得有点枯燥。有没有一种更好的办法,让我们轻松地、愉悦地走进传统文化,认识博大精深的华夏文明?

当然有,这就是中国古代名画。

与文字相比,图像的力量更加直观,更加有力。

你知道吗?

中国唐代车轿的雍容华贵可使十八世纪法国贵族的马车黯然失彩;

宋代女装的款式可让今日时装周的潮流设计师们相形见绌;

明代文人雅士使用的餐具之精美远甚当今英国皇家御用品……

古时候没有照相机,但是,画家们却用自己的笔墨,把璀璨的华夏文明留在了一幅幅画作中。

可惜的是,对没有经受过专业培训的普通人来说,如何欣赏中国画,如何把中国画讲给孩子听,很多人就觉得很难了。至于领略古代绘画之美,了解绘画背后的故事,理解绘画所表现的主题,更是难上加难。

因为,在博物馆里,那些长长的卷轴,隔着厚厚的玻璃,在昏暗的光线下,远远看去,既看不清,也不知道从何看起。

在画册中,图像比例缩小很多倍,那些美的丽细节、精彩的故事和笔触,统统都不见了。

如此文化瑰宝,承载了千年文化脉络,而我们却不能完全领略,与其擦身而过,是何等的遗憾!

为了让大朋友和小朋友们更好地欣赏名画,感受名画之美,提升美的认知和素养,我们特别精选10节名画课程,由具有20年艺术普及工作经验的中信美术馆馆长曾孜荣先生担纲主讲,通过放大名画的高清图像,观摩、拆解,挖掘大师画作中传承千年的经典,重拾中国绘画千年之美,寻找隐藏在华夏美学里的奥秘。

大朋友和小朋友们,趁着寒假,让我们忙里偷闲,伴随着传世名画,和曾孜荣老师一起,来一趟传统中国、美学中国之旅吧,这里有无数精彩与奥秘等着你!

课程内容

精选10幅传世名画,精心设计互动课堂,在这里,你将穿越回古代,感受《洛神赋图》中人神两隔的美好与无奈,揭秘《韩熙载夜宴图》背后隐藏着的神秘历史故事,看看爱江山更爱艺术的皇帝宋徽宗笔下的《写生珍禽图》,为《清明上河图》中正要发生的一场船桥相撞的严重危机捏一把汗……让我们在帝王将相和大唐仕女、江河浩渺和孤峰兀立、竹石花鸟和市井百态的华夏美学中,回望文明古国的智慧。

趣讲10幅传世名画课程表

第1讲 春蚕吐丝描春衫:东晋画祖顾恺之和《洛神赋图》
第2讲 中国古代照相机:唐代阎立本和《历代帝王图》
第3讲 吴带当风轻飞扬:唐代画圣吴道子和《送子天王图》
第4讲 姿容丰肥仕女图:唐代张萱和《捣练图》
第5讲 夜夜笙歌无间道:南唐顾闳中和《韩熙载夜宴图》
第6讲 天才少年丹青意,青绿山水不二峰:北宋王希孟和《千里江山图》
第7讲 白描绘就传世图,人称宋画第一人:北宋李公麟与《西岳降灵图》
第8讲 天下一人艺双绝,且轻江山重书画:北宋徽宗赵佶与《写生珍禽图》
第9讲 一河一城一盛世:北宋张择端和《清明上河图》
第10讲 大斧劈皴夏半边:南宋夏圭和《溪山清远图》
学到什么

通过课程,了解古代名画,感悟名画之美,发现名画中隐匿的小秘密:人物画的人物为什么有大有小?山水画里的人儿为啥都那么小?南唐画院竟是后主李煜的情报机构!

多学科探究式学习,将艺术、文学、历史、地理、科学、社会等多学科融为一体,让学习者在历史故事与诗词歌赋,帝王将相与士农工商、渔樵歌隐与文会雅集、市井百态与风土人情中,真正了解文明古国的历史,有了这些感性的认识,相信我们以后再去学习唐诗宋词、学习诸子百家、学习中国历史,都会容易得多。

寻找中华民族的独特印记,感受华夏美学之经典。了解中国元素、中国图像的源代码:策马扬鞭、江湖泛舟、奇花异鸟、神话怪兽、亭台楼阁、竹篱茅舍、琴棋书画……

主讲人简介

曾孜荣

中信美术馆馆长

长期致力于中外艺术的普及、教育及出版工作。先后于席殊好书俱乐部、台湾大块文化公司、今日美术馆等大型文化艺术机构担任管理职务。其讲座主要面向大众开设,风格简练优雅,睿智而易听易懂,引人入胜。

大家推荐

孙机国家文物鉴定委员会副主任委员

中国古代的文化成就,是我们这个东方大国五千年辉煌历史的重要组成部分,是基本国情,应成为常识,宜家喻户晓。国情,应成为常识,宜家喻户晓。

米歇尔•康•阿克曼前歌德学院院长

我和孔子学院国际文化顾问王竞女士去拜访过曾孜荣,他讲中国传统绘画的叙事方式很有意思,是细节性的、发现性的、故事性的,值得到海外去宣讲。

刘墨北京大学历史文化资源研究所研究员

不管是小孩子还是老年人,是专业的工作者、研究者还是学生,都能够在这个美里面,追寻中国曾经的辉煌,中国曾经有过的美,尤其能看到中华民族的性格是什么。我觉得这个是非常重要的。

张子康中央美术学院美术馆馆长

千百年来,这些杰作征服了无数观众,已成为华夏民族的美学基因、东方文明的背景符号!希望更多的人了解它们、热爱它们,希望传统美学更多地走进人们的生活。

龚迎新德国图书信息中心主任

好的老师要有全局观,能横向比较,也能纵向梳理;好的老师还要有局部观,能在细节中呈现美。曾孜荣的课,以最自然的方式接近中国美术史的经典作品。

陈丹青画家、作家

使所有昏暗的古画获得全新的观看机会,而且,每个人都能面对清晰的美术史文本。这批画属于所有愿意认知华夏绘画的人,其功德,不仅仅是赏阅,而是实实在在的爱国主义教育。

尹朝阳艺术家、作家

孜荣兄使中国美术史的经典得以呈现出更多的细节,可以有效纠正读者对经典的猜测和误读,而更亲民的呈现方式也使更多读者接近经典。它扩大了中国绘画的读者群,也使新经典的出现成为可能。

王蕾阳光雨丛儿童美育机构创始人

美育关乎眼界,取法经典,中国画集合中国文化的精粹,我们需要在山水间、在花鸟丛林中、在画之意境里、在历史的文化长河中汲取能量,浸入古典美学,如清涧流淌在心田,使其闪烁着艺术的光彩,茁壮成长。感谢曾馆长给予我们这么珍贵的礼物,把一部中国绘画史活灵活现地展示了出来。

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课程设计

博雅课程设计师
中信美术馆执行馆长
博雅课程设计师
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课程特色

视频(11)
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