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中国文学大师名著课
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中国文学大师名著课
5位中国现代文学大师作品精讲
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介绍
观看视频:赤子其人(下)
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观看视频:寄意寒星荃不察(上)
观看视频:寄意寒星荃不察(下)
观看视频:弄文罹文网 抗世违世情...
观看视频:积毁可销骨,空留纸上声...
观看视频:《孔乙己》:温情与冷漠...
观看视频:《狂人日记》:被招安的...
观看视频:《朝花夕拾》:孤愤青年...
观看视频:《五猖会》与《父亲的病...
观看视频:《无常》:找寻正义的奴...
观看视频:来自底层的书写者(上)
观看视频:来自底层的书写者(下)
观看视频:祥子的堕落史(上)
观看视频:祥子的堕落史(下)
观看视频:缺少正义的社会使人堕落
观看视频:一首悲怆的命运交响曲
观看视频:尺寸茶馆见乾坤
观看视频:万事皆国事,小民尽主人
观看视频:赤子其人(上)
观看视频:赤子其人(下)
观看视频:星斗其文(上)
观看视频:星斗其文(下)
观看视频:一路沅水一路思(上)
观看视频:一路沅水一路思(下)
观看视频:《边城》经典之路
观看视频:边城之边
观看视频:人性之优美健康
观看视频:善良之不幸不巧
观看视频:热情似火 赤诚似金(上...
观看视频:热情似火 赤诚似金(下...
观看视频:《家》的主要内容:“羁...
观看视频:家和中国伦理的差序格局
观看视频:禁锢与控制时代的女性悲...
观看视频:窭人之子的苦闷
观看视频:于无声处听惊雷
观看视频:三个女性的命运悲剧
观看视频:造成女人命运悲剧的因素
观看视频:周仆园和侍萍:冤家路窄
探究——鲁迅诗一个什么样的人?
探究——编写鲁迅生平年表
探究——邻里、亲人之间什么样的关...
探究——《呐喊》中的人物群像
探究——孔乙己离开咸亨酒店后的情...
探究——《狂人日记》有没有其他结...
探究——整理对鲁迅影响深刻的人和...
课外拓展——阅读《我们怎样做父亲...
探究——谈谈对父亲角色的理解
探究——社会心理与地域文化之间的...
探究——“满人”“贵族”“旗人”...
探究——流行服饰中包含着哪些社会...
探究——祥子是否离开了人和车厂?...
探究——用什么词语概述祥子的一生...
探究——祥子的人生结局
探究——《骆驼祥子》中对哪几类人...
探究——《茶馆》中人物的事迹和命...
探究——谈谈对《骆驼祥子》《茶馆...
探究——沈从文的动力来源
探究——如何理解沈从文的三次哭?
探究——创作的异同
探究——“星斗其文”是合适的评价...
探究——向沈从文学写作
探究——为沈从文写履历
探究——寻找“人性之美”
探究——善与不善,幸与不幸
阅读书目——《随想录》
探究——谈谈《随想录》的阅读感受
探究——制作人物关系表
探究——“差序格局”的理念
探究——《家》中三个女性的悲剧命...
制作年表——曹禺的写作生涯
制作表格——梳理《雷雨》中的人物...
探究——三位女性的悲剧是什么造成...
探究——理解不同的悲剧概念
探究——周萍的心理分析
探究——阅读《湘行书简》
排序:
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名著精读——《柳林风声》
1
鲁迅作品研究性阅读
11
名著精读——《老人与海》
2
老舍作品研究性阅读
16
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课程设计
戴文军
高级教师,中小学通识教育研究者
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课程特色
视频(37)
讨论(36)
图文 / 游戏(1)
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最新学员
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学员动态
ChaoYUe
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观看视频:周仆园和侍萍:冤家路...
ChaoYUe
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探究——周萍的心理分析
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博雅云
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